和倪大红、辛柏青等实力派演员合作也让刘佩琦十分开心，“大红是我心中非常值得敬畏的好演员。”在采访中他透露自己和倪大红进组排练话剧比较晚，而辛柏青进组比较早，还担负着现场执行导演的任务，对这个戏的贡献最大。刘佩琦透露在剧院创作演绎话剧的时候，他提议将自己的角色和刘晶晶饰演的角色由普通的同事关系改成了父女关系，这一想法得到了大家的一致肯定，“人物关系改了之后，父女之间并肩战斗，在执行任务的同时还有对女儿的担忧，整部戏更有人情味了。”

有人想拍，有人拍了，让观众满意的人却一直没出现。或许有人觉得，我这样说太过绝对，但这是不争的事实。

但是，值得注意的是，此时期抗美援朝战争影片的现实主义风格明显区别于同期的《小兵张嘎》《平原游击队》等带有一定喜剧色彩的抗战题材影片。抗美援朝战争电影将志愿军英雄近似真实地还原于极度失衡的武器配比和极度残酷的战场绝境中，追忆他们战胜敌人的艰难过程，彰显了英雄个人或群体为了和平与正义而敢于牺牲的壮举。《英雄坦克手》中装填手王大钢为掩护坦克，以自己的身体为诱饵吸引敌人炮火；《烽火列车》中李长阁为救整个列车组，以吸引火力的方式将燃烧着的车节脱钩……残酷的书写并不是抗美援朝战争影片有意追求独树一帜，而仅是将真实的战场、真实的事迹进行了艺术化再现与描摹，相对直接地搬映至大银幕上。由此也折射出，抗美援朝真实战场环境之险恶、斗争之酷烈、生存之艰辛在中国革命史上都是罕见的。

两融余额的走势表

习近平总书记强调，我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，必须以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标，扎实做好互联网时代的学校思想政治工作和意识形态工作。通过电影这种集政治性、教育性、思想性、艺术性于一体的特殊文艺形式传播党和国家主流意识形态、核心价值观，是公益电影放映的职责使命，而校园放映一直是公益电影放映的重要组成部分。“蒙以养正，圣功也”。通过直观、生动的公益电影放映活动，教育引导青少年“系好人生第一粒扣子”，用丰富多彩的镜头语言，以润物细无声的方式把党的光荣传统和优良作风传递给下一代，是一项意义深远的事业。党和国家高度始终重视学校影视教育工作，出台多项涉及校园公益电影放映的政策，各地电影管理部门、公益电影单位组织开展了丰富多彩的校园放映活动，将一批批优秀主旋律影片送进校园。针对校园放映需求与实际供给间存在的巨大差距，我们要进一步扩大合作，优化机制，创新模式，牵手教育机构、电影单位，以及更多社会组织、社会力量共同参与、资助公益电影校园放映事业；在公益电影服务平台打造校园专区，围绕青少年等重点人群需求、特点，加强节目征集、版权合作，做好向校园推荐优秀影片工作，保障技术支持、设备服务，畅通校园公益放映供应链、服务链；探索电影思政教育，用光影形式落实立德树人任务，履行用社会主义核心价值观铸魂育人责任。

央视上映的作品往往能够引起观众的强烈共鸣，从《人世间》到《狂飙》，央视总能找到观众的“痛点”，从而一击即中，达到令人意想不到的效果。而近日，在中央一套上映的新剧《追光的日子》演绎的校园生活也让不少网友直呼太真实了!